En esta entrada, nos centraremos en analizar y comparar el estilo de enseñanza - aprendizaje de los alumnos del colegio Gracia con los conceptos que Tedesco nos expone en su ponencia sobre la educación en la sociedad del conocimiento.
Uno de los aspectos que se plantean en el colegio de Gracia es la importancia que le dan a los valores, no solo teniendo el foco en lo que quieres enseñar sino también en las relaciones sociales que se van dando en el aula, tanto con el profesor con los alumnos, como los alumnos entre ellos. Esto se podría relacionar, con producir un conocimiento entre todos que da mayor libertad, ya que producir conocimiento no agota sino que aumenta dicho conocimiento.
Otro aspecto relevante de este colegio son las asambleas no solo entre los alumnos, sino también las propias de los profesores, donde podemos ver que a partir de la experiencia en clase tenemos la capacidad de cambiar, dando así el mayor énfasis a la experiencia como base del cambio.
En el colegio Gracia no entiendes la educación como producir muchas fichas y ejercicios de fortalecimiento de la memoria (ya que esto favorece al cortoplacismo del niño en cuanto a contenidos se refiere), sino que también trabajan muchas cosas como se ven en el vídeo, donde los alumnos limpian la plaza donde juegan por las tardes, concienciandoles así de que tienen que ser ciudadanos responsables con el entorno que les rodea.
Uno de los aspectos que más produce el fracaso escolar es que la familia no tenga interés por la vida y el entorno que rodea a ala escuela, pues la escuela la hacen todos, padres alumnos y profesores. Esto se relaciona con e concepto de sociedad justa vs. sociedad para pocos, rompen esta desigualdad social e injusta y se apoyan unos a otros para que estos alumnos sean capaces de salir adelante con los escasos recursos que poseen, como por ejemplo compartiendo el material, etc...
Y por último resaltar que en este colegio, se le da la importancia que requieren las asignaturas de música y arte, cosa que en otros colegios queda en segundo plano. En relación con lo que nos expone Tedesco, es que este pensamiento de las lengua, matemáticas y conocimiento del medio siempre lo primero y lo demás ya vendrá, demuestra y acentúa las anclas de creaba la antigua escuela, reafirmando así con este colegio que esto hoy en día no nos sirve.
