Definiciones
Glosario pedagógico elaborado por: Víctor Rodríguez y Alba Vallejo.
PLE:O también denominado, Entorno Personal de Aprendizaje. Se entiende por PLE como el diseño y desarrollo de proyectos donde se trata aprender de una forma personal, informal y autónoma en la red. Un ejemplo claro de esto sería: La creación de una escuela 2.0. como la que estamos creando en la clase de “Niños y jóvenes ante la cultura audiovisual y digital”. Donde utilizamos para el aprendizaje conjunto herramientas y aplicaciones virtuales tales como: Twitter, Blogs, google drive, Gimp, audacity, glogster, Gmail, google, moodle… En resumidas cuentas, un ejemplo de PLE debería integrar, alguna de estas herramientas para poder: Buscar, colaborar, publicar, crear, comunicar y organizar.
Flipped Class: O también llamada Enseñanza Flip. Consiste en el aprendizaje combinado, en el que los estudiantes enseñan y cambian los papeles con los maestros. Los alumnos interiorizan los conocimientos a través de videoconferencias, que normalmente son vistas en casa, para después llegar a clase y debatir o resolver cuestiones de una manera personalizada y colectiva.
Un ejemplo real de dicha propuesta pedagógica es la realizada en quinto curso de primaria del CEIP Alcalde de Móstoles. Incluimos el enlace:
Grupos interactivos: Se trata de crear un aula heterogénea, donde no solo encontramos la figura del profesor, sino que también podemos contar con la ayuda de padres, alumnos más mayores o cualquiera que quiera participar en dicha experiencia. Los alumnos son tratados por igual, ninguno de ellos sale de clase, sino que aprendemos unos de otros. Por lo que podemos considerar esta nueva propuesta pedagógica la más inclusiva de todas las anteriores.
Un ejemplo claro de lo que es esta propuesta pedagógica sería: el aula debe estar organizada por grupos de 4 o 5 alumnos, los cuales deberán tener distintos niveles de aprendizaje, el tema a tratar será los sentidos y podrán venir los padres a preparar talleres y a supervisar el trabajo de los grupos de alumnos.
TPACK: O también llamado Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido. Es un modelo que plantea las tres cosas básicas que un profesor debe tener, estas son: Conocimiento del contenido (Los conocimientos básicos de cada materia), Conocimiento pedagógico (la puesta en práctica de estos conocimientos básicos) y conocimiento tecnológico (Ambos conocimientos anteriores, utilizando las bases tecnológicos). Todo esto irá en medida del grado de enseñanza en que se inculque.
Un ejemplo claro de esto sería: en la asignatura de matemáticas, debemos saber y conocer los conceptos que vamos a dar, la propuesta pedagógica sería salir con los alumnos a la calle para que pudieran ver todo lo que nos ofrece el mundo desde la perspectiva matemática, y el ámbito tecnológico, escribir en el blog lo que la propuesta pedagógica les ha aportado a los alumnos.
Webquest: Es un proceso de aprendizaje guiado, en el que el profesor pone al alcance de los alumnos unos recursos para que puedan realizarse el proceso de aprendizaje, suele ser en internet a través de un blog o de redes sociales de aprendizaje. Un ejemplo es la creación de un blog que trata el ciclo del agua, el profesor gestiona los recursos, las explicaciones, videos, y hasta una evaluación que permite saber al alumno todo lo que aprendido.
Tertulias literaria: Son reuniones donde se juntan todos para hablar de algún tema literario, se intercambian opiniones, se habla del libro, incluso se leen fragmentos de ellos, son útiles para el fomento de la lectura. Un ejemplo bueno de tertulias, es cuando los alumnos tienen que leer un libro haciéndolo de esta forma se hace más interesante.
Técnicas de aprendizaje cooperativo: Son técnicas basadas en el aprendizaje conjunto, varios alumnos trabajan para conseguir un objetivo común. Un ejemplo aquí sería hacer grupos con alumnos y que entre todos aprendieran sobre los climas.
Tutoría entre iguales: Es una metodología en la que un alumno del mismo curso tutoriza a otro de su misma clase, le ayuda a mejorar en lo que va peor, y el propio tutor refuerza su conocimiento. Se podría aplicar por ejemplo en matemáticas, siempre hay alumnos que van peor en las divisiones, y otros que van sobrados y no encuentran retos, juntando esto se produce un mejor aprendizaje.
Desdobles: Significa que la clase se divide en dos, y a la otra parte de la clase se le asigna otro profesor que imparte la misma asignatura, sirve para reforzar el área que se quiere trabajar y aumenta la atención individualizada. Un ejemplo de desdoble se podría hacer en clases con muchos alumnos, como la nuestra, se divide en dos, y se atiende mejor a los alumnos.
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